Smart Teachers Play More - Kai ja Kairi Reykjavikis: kuues koolituspäev

Kava järgi pidid meie tegevused olema õues, kuid kuna ilm oli väga sajune, teostus tegvusplaan siseruumis. Ilmade kiire muutus nõuab siin veidi harjumist, see käib palju kiiremini kui Eestis. Seda mainiti meile küll kohe esimesel päeval, et islandlaste üks põhijooni on tegevusplaanidest mitte kinni pidada, kuna ollakse harjunud kiirete muutustega ja palju tehakse ümber käigu pealt. 

Seega ehitasime klassiruumi üles suure mänguplatsi päris mitme eri ülesandejaamaga. Igas oli mingi kehaline tegevus ühendatud keelelise või matemaatilise ülesandega. Oli vahva. 

Õppisime ka aktiivset kuulamist ja pärast aktiviteete maha jahutamist.

Päeva teises pooles oli suur lõpetamine ja tunnistuste jagamine ning tagasisidestamine. 

Kuulutati ka välja fotovõistluse võitjad. Ka meie osalesime, enda arvates ikka kõige paremini.

Smart Teachers Play More - Kai ja Kairi Reykjavikis: viies koolituspäev

 Päeva algus oli pärast pidu hiline -9.30. Sellest hoolimata oli paljudel uni silmis ja väsimus jalgades. Hommikuse õppesessiooni teemaks oli parimate praktikate jagamine. Ja sisuks ikka mängud ja õpilaste kaasamine. Oli väga erinevaid viise. 

Teine osa - jutuvestmine. Erinevad visualiseerivad ja kaasahaaravad viisid. Olime rühmatöödes ise nii õpetajad kui õpilased. Vahvad kogemused ja kindlasti saab kasutusse võetud. 

Pärast lõuapausi saime teada Islandi koolisüsteemist. Pealtnäha armsa ja positiivselt õpilaskeskse süsteemi taga tundus olevat tükk tühja maad. Pisa tulemused on naljanumber, hindeid ei panda kuni põhikooli lõpuni välja, eksameid ega tasemetöid ei ole. Nad häbenevad oma tulemusi nii keemias kui füüsikas ning teavad, et jäävad teadmistelt alla ka ajaloos ja teistes sotsiaalainetes. Ujumine ja sport on see, millele kindlasti kohustuslikult rõhku pannakse. Hmmm... 

Koolipäev lõppes Erasmus kontaktide deitiga. :) Kontaktidest huvitatud istusid ringis ja tutvustasid oma koole, taustu ja soove. Trikoovooru veel polnud. See tuleb koos täpsema Format-küsimustikuga. 

Smart Teachers Play More - Kai ja Kairi Reykjavikis: neljas koolituspäev

 No oli alles pikk ja elamusterohke päev! 

Hommik algas väikese kohaliku kooli külastusega. Kool on kiirelt kasvavas uusarenduses suhteliselt Reykjaviki külje all. Kool on meie mõistes lasteaed-põhikool, mis on Islandil väga erakordne. Rõhutati, et meie külastatav kool on üsna eriline. Ning, et kool pole hoone vaid inimesed. Tõesti, vaid mõned aastad tagasi anti haridust väikeses vohava hallituse ja hiirte meelevallas olevas hoones. Nüüd aga oli tegemist tõeliselt mõnusa voogava olemisega haridusasutusega nii hoone kui õppetöö osas. Happyness is a journey - on nende moto. Islandil on töötajate ja õppijate heaolu eest hoolt kandmine väga oluline, seda oleme palju kuulnud sel nädalal. 

Edasi algas Golden Tour ehk tutvumine peamiste Islandi vaatamisväärsustega. Kõikide nendega olime juba ka oma kursuse esimesel tunnil tutvunud - islandikeelsed sõnad koos kehekeelega. Retk loodusesse oli väga põnev-kõigepealt nägime geisreid, seejärel viidi meid kuldse kose juurde ning lõpuks maalilse kraatri juurde. Islandi hobusega kohtusime ka- nad on tõesti madalat kasvu ja välimuselt meenutavad poni, aga kohe mitte ei tohi neid poniks nimetada.

Kogu väsitava seikluse tipuks oli õhtuks planeeritud kutuuriõhtu- samade riietega ja otse tuurlt läksime valmistama kiluleibu, et meie grupikaaslased saaksid ka osa meie maitsetest. Sellise kiirusega pole me veel neid kunagi valmistanud. Lisaks veel pakkusime sõira, kohukest ja šoksi.  Joogiks Vana Tallinn- oli neid, kellele väga meeldis ja neid, kes krimpsutasid nina. Õhtu kulmineerus muusikabingo ja tantsudega. Oli hoogne ja vahva pidu.

Eucation For Sustainable Developent in our schools (Anu ja Kai Kalamata) 4. koolituspäev

 Ka neljas päev on läbi. Oleme tagasi hotellis. 

Homkul käisime teises linna servas turul, mis oli samuti omaette elamud. Ühe leti omanik rõõmustas, kuuldes, et oleme Eestist, et tal on seal tuttaad, näitas meile suveniiriks saadud Vana Tallinna pudelit ja artiklit endast ja oma viinamarja ja oliivi istandusest GO traveli kataloogis ja kui olime oma ostud teostanud, näitas, et tal on pood Tallinnas Balti Jaama turul. Uskumatu värk. Järgmises letis, kust ostsime viinamarju, uuriti taas, kust me pärit oleme ja siis laulis daam leti taga meile üht varasemat Eurovisiooni laulu ja ütles, et meie mehed tänavu olid Eurovisioonil päris mehed. Tema teadis sõna Aitäh! No uskumatu lugu, kas pole. Hommikul turule sõites, saime kokku ühe saksa kooli direktoriga, kellele tegime ka ettepaneku, meiega koostööd teha, et saaksime oma rohelsie kooli tiimiga õpilasvahetus teha. Näis.

Õhtul algas taas kool. Tänase päeva teemaks oli Activities involving pupils in changing their habits. School ecological footprit. Tänane koolitaja oli Maria. Samuti äärmiselt sädelev ja professionaalne pedagoog. Taas palju uusi teadmisi, läbimänge, harjutusi, mis esmapilgul ehk pisut ootamatud, kuid mõne aja pärast saad aru, kui head vahendid need on teema käsitlemiseks.

Ja meie grupp, 11 inimest. Super inimesed. Hommikusöögi lauas, kooli ja hoteeli vahel kõndides, õhtul restoranis jagame kogemusi, arutame haridussüsteemide sarnasusi ja erinevusi. Õpime üksteiselt.  

Smart Teachers Play More - Kai ja Kairi Reykjavikis: kolmas koolituspäev

 Koolituskeskuses jagunesime kõik 52 osalejat erinevatesse rühmadesse vastavalt oma valitud kursustele. Meie STPM rühmas on 14 õppurit. Õppetegevused on meil rühmad eraldi, harivad eksursioonid ja kultuuriüritused aga koos. Hommikupoolikul tegelesime meie õpperühmas rahustavate ja keskendumist soodustavate harjutustega, suur osa neist mindfulnessist ajendatud. Ja muidugi tuletasime ikka ja jälle meelde meelt rõõmsaks tegevaid harjutusi, näiteks karglemine! :) Õpilaste ja õpetajate heaolu peetakse Islandi koolides keskseks.

Õppepäeva teine pool oli taas vabas õhus õuesõppe üesannetega tegeldes. Õppisime, kuidas ka näiteks jutustamisülesandeid saab kehalise tegevusega ühendada. Ühe harjutuse käigus õppisime ka ise palju Islandi ajaloo ja geograafia kohta. Hmm, natuke vist spikerdasime ka...  Õuesõpe tuli juhendajal veidi varem lõpetada, kuna rühm meie kursusekaaslasi Prantsuse Reunioni saarelt olid läbikülmund, tõdedes et nende jaoks "It is not fun". Kuigi olime saanud selged juhised soojalt riietumiseks, pole külma ilma tähendus kõigile sama, kui ikka neile on "külm +20kraadi". 

Õhtupoolikul oli vahva jalgsiekskursioon Reykjavikis. Kuigi olime linnas juba eelmistel päevadel risti-põiki jalutanud, oli hariv seda teha tausta avava vahvalt jutustava giidiga. Saime jälle kõvasti tarkust juurde.

Päeva õppetund - pole halba ilma, on vaid valesti valitud riietus. 

Eucation For Sustainable Developent in our schools (Anu ja Kai Kalamata) 3. koolituspäev

 Hommik oli taas meie päralt. Tutvusime linnaga, kõndisime päris kaugele, peaväljaku juurde ja tagasi.

Kui õpilased olid koolist lahkunud, oli taas aeg Erasmuse õpilaste, ehk üle Euroopa kokku tulnud õpetajate aeg.

Me oleme kokku tulnud, Rootsist, Eestist, Saksamaalt, Prantsusmaalt, Hispaaniast, Rumeeniast, Türgist. Loodan, et kõik said kirja. 

Tänase päeva teema oli From the earth to our daily routine. Consumption and sustainabilit, Everything is connected. Energy saving exsamples.

Tänase päeva koolitaja oli Joanna. Ta on nii särav ja sädelev isiksus. Nii energiline, ja pidev nali, mis tõsiste teemadega kaasas käib. Tegime paljusid asju läbi ja siis ta seletas, kuis üht või teist asja lastele lahti rääkida, kuidas iga mängu taga on mõte. Kaiga sai pidevalt mõeldud, et seda saame kasutada, selle võtame käiku, see on lihtsalt äge tegevus. Koolipäev lendas linnutiivul. Pisike kohvipaus oli kõige selle vahel, aga seda ka vaid 10 minutit. 

Kõigist neljast klassist kostus lõbusat vadinat. Meie tund ei toimunud ainult klassis, vaid ka koolis erinevais paigus ja õues. 

Pärast koolituspäeva suundusime kõik koos, 5 sakslast, 4 türklast ja meie Kaiga, õhtust sööma. Mingil hetkel võtsid türklased laulu üles, siis otsisime kõigis kolmes keeles sarnaseid laule. Sepapoisid, Kui sul tuju hea ja Euroopa hümn said ära lauldud ja kõigis keeltes korraga. Seejärel tantsud. 

Meil on nii vahva ja lõbus grupp. Ka hommikusööki satume koos sööma, siis on meiega ka 3 rootslast ja üks prantslane.

Smart Teachers Play More - Kai ja Kairi Reykjavikis: teine koolituspäev

 Teine koolituspäev.

Peale tutvustavat ringi, saime üldinfot kursuse STPM metoodika kohta ning mängida erinevaid mänge nii sees kui väljas. Mitmed neist võtame kindlasti oma koolis ka kasutusele! Pärastlõuna veetsime maalilises Sky Laguun nimelilses kuumavee spaas, mis oli ehitatud merre. Kogemus oli fantastiline. Õhtune jalutuskäik Reykjaviki kesklinnas oli päris väsitav ning täna õhtul pugesime varakult voodisse. Tänane õppetund: Kai oskab peast jagada 150ga!

Eucation For Sustainable Developent in our schools (Anu ja Kai Kalamata) 2. koolituspäev

Meie teine koolituspäev sai läbi.

Hommik oli meil vaba. Kasutasime aega selle linnaga tutvumiseks ja jalutasime hotelli taga olevatel tänavatel. Nägime seda lopsakat värvikirevat loodust, apelsini ja sidruni puid, mis aedades kasvasid. Seda linnakese omapärast korda ja korrapäratust.

Kell 2 saime hotelli fuajees kokku ja meid pandid bussile ja sõidutati linna teise otsa, vanalinna, kus koolitaja Joanna tegi meile umbes pooltetist tundi kestva ekskursiooni. Kalamta suurim kirik, nunnaklooster, kus telgedel siidi kooti ja linna keskväljak. Oli taas aeg minna bussile ja siis juba koolitusele.

Nüüd saime aru, miks meie koolituspäevad alles õhtul algavad. Meie hotelli taga on tavaline kool, kui õpilased on koolist lahkunud, algab meie aeg. 

Kõik 4 gruppi jagunesid klassidesse.  Meie koolitajad Maria ja Joanna viisid läbi erinevaid mänge, tutvustasid nende eesmärke, ja võimalusi kuidas rääkida lastele säästvast eluviisist. Kaks kogenud pedagoogi, elavat ja äärmiselt temperamentset.  Tänase päeva teema oli Basic consepts: Sustainability, Environmental Education and Education for Sustainable Development.

Meie grupp koosneb 11 inimesest, kahjuks kaks osalejat haigestus ja läksid pärast ekskursiooni hotelli. Meie grupis on kaks türgi õpetajat ja 5 saksa õpetajt erinevatest piirkondadest ja meie.

Pärast koolituspäeva suundusime saksa õpetajatega koos sööma. Õhtusöögi juures jätkusid haridust puudutavate teemade üle vestlused, arutelud teemal mitmerahvuseline klassiruum, erivajadusega õpilased ja kõige sellega toimetulek. Oleme küll erinevatest riikidest, aga probleemid on nii sarnased.